Programa Saúde na Escola: desafios da educação em saúde para prevenir Dengue, Zika e Chikungunya

Resumo

Este artigo apresenta reflexões sobre  estratégias de educação em saúde para  prevenção da Dengue, Zika e Chikungunya  no âmbito do Programa Saúde na Escola  (PSE), visando à atenção integral à saúde de estudantes do ensino público básico nas  escolas, em parceria com as Unidades  básicas de Saúde. Trata-se de uma pesquisa nacional, oriunda de um projeto  intitulado Arbocontrol, coordenado pela Faculdade de  Ciências da Saúde da Universidade de  Brasília, com apoio do Ministério da Saúde,  com vistas ao combate e controle das  arboviroses decorrentes do Aedes aegypti.  De abordagem qualitativa, este estudo  fundamenta-se no pensamento  foucaultiano de biopolítica. Foram  entrevistados 158 professores e 117  profissionais de saúde, de 16 municípios,  nas 5 regiões brasileiras. Os resultados  indicaram que, na execução do PSE, o saber  comunitário não se incorpora nas ações. O  modelo educacional conteudista estabelece,  a priori, o que deve ser tratado; e a fragilidade na articulação intersetorial  para o planejamento das ações tem  dificultado sua eficácia. A educação em  saúde ainda é entendida como processo  informativo para o autocuidado, fomentado por estratégias biopolíticas de disciplinamento dos corpos dos sujeitos ou  na constituição de suas subjetividades para  o autocuidado, depositando neles a  responsabilidade por sua saúde.