CONVOCATORIA DE ARTÍCULOS: INFANCIA Y ADOLESCENCIA

Tema: La producción de atención integral para niños, niñas y adolescentes en Brasil

Fecha límite de envío: del 1 de julio de 2026 al 30 de septiembre de 2026

Esta convocatoria busca contribuir a un número especial de la revista Saúde em Debate, titulado “Infancia y Adolescencia: Desplazamientos Necesarios para la Atención”, publicado por Cebes (Centro Brasileño de Estudios de la Salud) en colaboración con el Programa de Posgrado en Salud de la Mujer y la Infancia (Salud Pública) del Instituto Nacional Fernandes Figueira de Salud de la Mujer, la Infancia y la Adolescencia de la Fundación Oswaldo Cruz (FIOCRUZ). El objetivo de esta publicación es fomentar la reflexión y el debate sobre la prestación de atención integral a niños, niñas y adolescentes, considerando la diversidad de experiencias y las inequidades presentes durante estas etapas de la vida en Brasil.

CONTEXTO

Durante décadas, la preocupación por la mortalidad infantil y la lucha por la protección de la infancia en Brasil han implicado la sistematización de la información, el desarrollo e implementación de políticas y la promulgación de leyes por parte del Estado. Estos movimientos, explicitados en los compromisos asumidos en el Estatuto del Niño y del Adolescente (ECA) y la Política Nacional de Atención Integral de la Salud Infantil (PNAISC), guían la organización de la Atención Primaria de Salud (APS). Los esfuerzos del Sistema Único de Salud (SUS), articulados con políticas que se centran en la transformación de algunos de los determinantes sociales de la salud, como el Programa Bolsa Família, han supuesto una reducción significativa de la probabilidad de muerte antes de los cinco años, que disminuyó de 63 por cada mil niños y niñas en 1990 a 14,2 en 2024 (UNICEF, 2026). Sin embargo, presenciamos el mantenimiento y la profundización de las inequidades, que jerarquizan a los niños entre quienes merecen la protección de la sociedad y quienes pueden (¡o deberían!) morir. En cuanto a los datos sobre muertes violentas intencionales, para el grupo de edad de 0 a 9 años, se registraron aproximadamente 1070 víctimas entre 2016 y 2020, con un 92 % de los casos vinculados a homicidios intencionales y un 61 % de las víctimas siendo niños y niñas negros (UNICEF, 2021). En este contexto, es necesario reflexionar sobre quiénes son los sujetos que experimentan lo que hoy llamamos infancia. ¿Cómo se manifiestan estas experiencias en diferentes territorios? ¿Qué entendemos por el término "infancia"? ¿Cuáles son los significados, los desafíos y las posibilidades del enfoque familiar en las políticas públicas de protección y cuidado frente a la violencia que ocurre o impregna el ámbito doméstico?

Si reflexionar sobre la infancia presenta dilemas dentro de lo establecido en la PNAISC (Política Nacional de Atención Integral a la Infancia), entonces activar la relación entre las políticas públicas y la adolescencia resulta sumamente complejo. Los términos "adolescente(s)" y "adolescencia" suelen aparecer junto con la agenda de "niños" en los textos organizativos de la Atención Primaria de Salud, adquiriendo especial relevancia en lo que respecta a la prevención de embarazos no deseados e infecciones de transmisión sexual, la prevención y el apoyo en situaciones de violencia, y la atención sanitaria relacionada con la pubertad.

A pesar de los avances logrados con la PNAISC (Política Nacional de Atención Integral de la Salud Infantil), aún hay margen de mejora para garantizar una atención integral a los niños, y la situación se vuelve aún más compleja cuando observamos el enfoque del SUS (Sistema Único de Salud), sus profesionales y gestores hacia los adolescentes, ya que, a pesar del desarrollo de algunos proyectos y la existencia de Directrices Nacionales, no hemos avanzado hacia una Política Nacional de Atención Integral de la Salud de Adolescentes y Jóvenes (PNAISAJ). Los adolescentes con los que los profesionales y servicios de salud atienden diariamente dentro del SUS se desenvuelven en una sociedad diferente a la que produjo ciertas imágenes cristalizadas y/o estereotipadas de la adolescencia. Diferentes maneras de abordar la identidad de género y la orientación sexual, distintas formas de violencia y el aumento de la violencia doméstica y armada, diferentes interacciones sociales… Los mismos racismos, misoginia, clasismo, LGBTfobia… Todo ello atravesado por los procesos de digitalización de la vida, por la acción algorítmica. ¿Cuáles son las claves para que el SUS pueda brindar una atención integral en esta etapa de la vida sin moralismos ni prescripciones a priori que alejen a los adolescentes del acceso a la escucha, la salud, las estrategias para afrontar la desinformación y la enfermedad, especialmente la enfermedad mental?

En un escenario de persistentes desigualdades sociales, donde los efectos de la crisis climática, la violencia y la digitalización de la vida serán diversos en territorios, comunidades y familias, ¿cómo es necesario redefinir la infancia y la adolescencia? ¿Cómo podemos generar formas de cuidado que (re)afirmen el protagonismo de los sujetos en la infancia y la adolescencia? ¿Qué estrategias para proteger la infancia y la adolescencia son posibles dentro y/o a través del Sistema Único de Salud (SUS) brasileño? ¿Quiénes son los niños y adolescentes más vulnerables en el contexto de la producción de salud y dónde se encuentran?

NORMAS GENERALES

Este número temático aceptará artículos originales fruto de la investigación o el análisis de experiencias de autores que pueden ser profesores, estudiantes, profesionales de la salud, miembros de movimientos sociales u ONG, entre otros.

Aceptamos artículos originales, ensayos, reseñas, artículos de opinión, informes de experiencias, reseñas de libros y entrevistas.

Se publicará un máximo de dos artículos por autor, siendo uno de ellos el autor principal. Los artículos aprobados que no se incluyan en el número especial podrán publicarse en los números regulares de la revista.

Los artículos deben enviarse a través del sitio web de “Saúde em Debate”: http://www.saudeemdebate.org.br/. Para la redacción de artículos, siga las Instrucciones para autores disponibles en https://saudeemdebate.org.br/sed/about/submissions.

En el formulario de inscripción, en el apartado “Discusión de la preevaluación/Comentarios para el editor”, indique que el artículo se envía para el número especial “Infancia y adolescencia: desplazamientos necesarios para el cuidado”.

LA FECHA LÍMITE DE ENVÍO ES EL 30 DE SEPTIEMBRE DE 2026.

Atentamente,

Comité Editorial.