Almanaque das Emoções para crianças e adolescentes, em época de pandemia

Resumo

O contexto da pandemia trouxe agravos à saúde, que atualizam, na subjetividade de crianças e adolescentes em situação de adoecimento, um sofrimento difícil de abordar, mas que precisa ser expresso e elaborado  em prol do fluxo de tratamento. O Almanaque das  Emoções surgiu a partir da preocupação de duas  psicólogas em oferecer, aos seus pacientes – em uma  enfermaria pediátrica de um centro hematológico do  estado do Rio de Janeiro – meios de acesso à  expressão simbólica. O objetivo almejado era dar  lugar de expressão aos afetos que as crianças e os  adolescentes trazem para o contexto do tratamento.  Mediante manifestações simbólicas livres, acredita-se  ser possível representar o que se passa na  subjetividade desses sujeitos com relação aos  seguintes temas: pandemia, vida, mundo,  humanidade, os próprios sentimentos, o tratamento  que faz no hospital, e as mudanças atuais a partir da  pandemia. Dessa maneira, por meio da ferramenta  ‘Almanaque das Emoções’, buscou-se coletar o  material subjetivo da criança e do adolescente durante o contexto da pandemia na hospitalização,  favorecendo o reconhecimento e o manejo das  emoções infantis. A análise do material, por  intermédio da abordagem psicanalítica, tem  favorecido uma maior proximidade à subjetividade  infantil, possibilitando o acolhimento.