O estudante em campo: uma experiência de formação em saúde da criança na Amazônia brasileira

Resumo

O artigo teve como objetivo relatar a experiência de imersão em campo de prática de estudante do Curso  de Psicologia da Universidade Federal do Pará,  enquanto participante do Projeto Multicampi Saúde:  Atenção à Saúde da Criança, durante a realização do  atendimento à criança-guia, à família e à comunidade  de acordo com atividades que tiveram por finalidade  a capacitação de estudantes e profissionais do  serviço, diretamente na Unidade Básica de Saúde  (UBS) e território adjacente. Delineou-se a trajetória  percorrida pela estudante realizada no município de  Cametá, Pará, durante o mês de junho de 2019,  relatando a experiência em seis atividades principais: acompanhamento do uso da Caderneta da Criança  com os profissionais da UBS; construção do Plano Terapêutico Singular para a criança/família-guia; mapeamento da rede de saúde mental do município; ações de educação em saúde; grupos de escuta; e capacitações para os profissionais da UBS. Os  resultados mostram que a experiência de imersão no território, vivenciando o atendimento, foi enriquecedora nas dimensões do ensino, serviço e gestão. A imersão no campo de prática demonstrou ser potente espaço de formação dos futuros profissionais, utilizando-se do modelo de formação em serviço.